Tutti gli articoli di Giulia Grilli

Le due facce della scuola

Il primo quadrimestre è finito, con la consueta ondata di eventi. Siamo sopravvissuti alla settimana flessibile, alla festa d’istituto e persino alle pagelle, siamo senza dubbio fortunati! Ma non culliamoci sugli allori, ancora dobbiamo affrontare altri quattro mesi di verifiche ed interrogazioni (per i più sfortunati, con i conseguenti esami). Ecco, perciò, che le interrogazioni ricominciano ad inseguire gli studenti, sollecitandoli, e così anche gli incalzanti compiti in classe.
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Settimana flessibile

Anche quest’anno è arrivato il momento di tirare il fiato, aspettare con ansia
i risultati del primo quadrimestre e raccogliere le forze per iniziare
con il secondo. Ormai è una tradizione che questo momento sia accompagnato
dalla settimana flessibile, e sappiamo già cosa ci aspetta a riguardo.
Gli studenti del primo – al contrario – saranno molto confusi, tuttavia non
spaventatevi, vedrete che passare una settimana a seguire corsi tenuti da altri studenti sarà fruttuoso sia per voi che per gli organizzatori! Questo periodo nasce, inoltre,
come momento propizio all’ormai tanto famoso quanto temuto recupero e potenziamento.
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Assemblee d’istituto

L’assemblea d’istituto svolta il 27 Novembre ha senza dubbio riempito di orgoglio rappresentanti, professori e studenti, difatti – pur non essendo a porte chiuse
– ha riscosso grande successo e partecipazione. La tematica che abbiamo scelto di esaminare non è né banale né facilmente analizzabile, necessita bensì di un’adeguata contestualizzazione e soprattutto uno scambio di opinioni aperto.
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Comitati, commissioni e partecipazione

I nuovi rappresentanti sono stati eletti, il primo comitato è stato svolto e tutto comincia a funzionare a pieno regime. Di fronte agli occhi spiazzati degli studenti del primo, ed a quelli ormai annoiati di quelli delle classi quinte, le novità introdotte sono già chiare e sembrano suggerire a gran voce la partecipazione di tutti gli studenti. Il comitato ha infatti deliberato una schematica programmazione delle varie assemblee che svolgeremo durante l’anno: obiettivo di molti, spesso lasciato indietro. In questo programma è stato dato ampio spazio alle proposte, infatti delle assemblee saranno precedute da una raccolta di tematiche nelle classi, che consentirà ad ognuno di promuovere la sua idea, facendoci sentire tutti più vicini a questo momento.
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Considerazioni finali

Come ogni ultima uscita, è assolutamente impossibile scrivere un articolo senza impregnarlo di sentimentalismo,nostalgia e simili. È stato un anno significativo, sotto molti
punti di vista un anno di svolta, prime fra tutti vorrei ringraziare le nostre rappresentanti d’Istituto, la cui maggior parte si appresta a lasciare la scuola, per l’efficienza e l’organizzazione dimostrata insieme con i due rappresentanti alla Consulta (dato che il prossimo anno dovremo votare anche per il rinnovamento di questa carica, essendo biennale).

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La strada per la libertà

Anche quest’anno è stata riproposta l’assemblea al cinema, nella stessa forma dell’anno scorso: alla visione del film segue un dibattito tenuto dagli studenti, che coinvolge tutti. Il film cui ci siamo dedicati è stato “Selma- La strada per la libertà”, che rappresenta una rievocazione delle marce da Selma a Montgomery, le quali hanno anticipato le lotte per i diritti civili negli Stati Uniti dal 1965.
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Flessibilmente formativi

Anche quest’anno è tempo di settimana flessibile, e con essa arriva la sospirata fine del primo quadrimestre. Questa settimana è spesso vista come un momento per rilassarsi un po’, in cui seguire corsi formativi, ma comunque tenuti da studenti e soprattutto in cui non c’è alcun bisogno di passare pomeriggi e nottate sopra i libri a causa della familiare accumulazione di interrogazioni a cadenza oraria.
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Un galilei tutto da scoprire

Che tu sia uno studente del primo ancora emozionato di avere tra le mani il tuo primo Saggiatore, uno del quarto, annoiato dell’ennesima prima ora di interrogazioni in cui non sei stato tirato in causa (o sollevato, magari), o ogni qual genere di persona sia possibile trovare tra l’immensa varietà di casi umani presenti tra i nostri banchi, la prima cosa che farò a nome di tutta la redazione è augurarti un anno scolastico il più possibile produttivo.

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Un’assemblea poco banale

Un mese fa, il giorno dell’assemblea d’istituto di aprile, per molti di noi può essersi rivelato un trauma doversi recare al cinema, al posto di percorrere la ben nota discesa verso il nostro edificio scolastico, in occasione dell’ultima assemblea d’istituto. Tuttavia la grande affluenza testimonia che nonostante l’esigua quota di quattro euro da versare per partecipare, questa modalità di assemblea ha riscosso parecchio successo.

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La settimana flessibile che vogliAmo

Possiamo affermare che la settimana flessibile è diventata ormai un momento tradizionale, estremamente partecipativo, che ha raccolto consensi sia in tutta la scuola sia all’esterno, ma complesso dal punto di vista organizzativo. Quest’anno, molto di più degli anni passati, i corsi presentati sono stati numerosissimi e hanno ricoperto ogni ambito, in modo da fornire svariate alternative anche ai gusti più difficili, testimoniando la partecipazione dell’intero istituto.
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# GLND

Come di consuetudine la festa del Galilei si pone su un livello decisamente superiore rispetto a quello delle altre scuole grazie anche a vari elementi a suo favore. La superiorità si esplicita già dalla descrizione dell’evento, che ha la straordinaria capacità di fomentare gli studenti e stabilire a priori lo standard che la festa garantisce. I postumi, il pluricitato hangover, arrivano a diventare parte integrante dell’esperienza mistica che l’individuo ha avuto occasione di sperimentare durante la nottata precedente.

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Il galilei non finisce alla sesta ora

Laboratori di teatro in lingua italiana, inglese, francese e musical
Come i nuovi arrivati avranno notato sono molteplici le possibilità offerte dalla nostra scuola in ambito teatrale, in quanto indirizzate tutte a soddisfare bisogni ed esigenze dello studente. Nella prima parte dell’anno viene svolta un’attività di laboratorio teatrale, finalizzata alla conoscenza reciproca, nonché all’apprendimento dei propri limiti e punti di forza e alla ‘familiarizzazione’ con il palcoscenico.
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